Ma pratique artistique se déploie non seulement dans les arts plastiques (installation, performance, objet) mais aussi littéraires (poème, roman, nouvelle).

Me considérant être un auteur, j’oriente des questionnements d’ordre littéraire dans le champ plastique et nourris mes écrits d’une pensée plastique. Ainsi, j’envisage chacune de mes installations et performances comme autant de pièces littéraires baignées d’une certaine poétique de l’absurde.

La multiplicité de ces pratiques me permet dès lors d’étendre mon univers poétique dans la création de fictions devant lesquelles le spectateur doit se repositionner face à ce qu’il sait, ou plutôt croit savoir.

A l’image de Borges évoquant l’histoire de Pierre Ménard dans son livre Fictions, il me plaît de croire que l’original est déjà une copie.

Agrégé avec disctinction des arts plastique, visuel et de l'espace

Titre du mémoire : "Enseigner n'importe quoi."

Introduction :

"L’art est intransmissible, car indéfinissable. Il existe autant d’arts qu’il existe de créateurs. Dès lors, nous, professeurs créateurs, qu’enseignons-nous ? Des savoirs entourant l’art. Des savoirs produisant des indices. Ce sont ces indices qui nous permettent de nous accorder face à une création.
Maintenant, il existe autant de moyens de transmettre ces savoirs qu’il existe de professeurs.

Loin d’un académisme qui limiterait l’art à une notion ou à une discipline artistique, et au vu de la création contemporaine étendant toujours plus les indices désignant l’art, il nous faut repenser l’enseignement artistique pour conduire l’élève à prendre en considération les possibilités infinies de l’art jusqu’à ce qu’il soit à même d’en donner sa propre définition et de créer en conséquence."

Premier prix de poésie en langue française

Titre du poème : "Allons-nous baigner".

Romans

LIVRES AUTOÉDITÉS (recueils de textes, poèmes)